À Descoberta da Poesia com Eugénio de Andrade - 1.º ano - CE Gondizalves

No dia 7 de maio, a professora bibliotecária, Gina Meleiro, deslocou-se ao CE de Gondizalves para dinamizar uma aula dedicada à poesia junto dos alunos do 1.º ano.

Partindo da obra “Aquela Nuvem e Outras”, de Eugénio de Andrade, os alunos tiveram oportunidade de explorar diversos poemas, descobrindo a musicalidade dos versos e refletindo sobre diferentes profissões e sobre o universo da fruta.

A sessão decorreu de forma dinâmica e participativa, proporcionando aos alunos uma experiência de aprendizagem diferente e enriquecedora, promovendo simultaneamente o gosto pela leitura e pela poesia.

https://www.youtube.com/watch?v=H6fpGQ_3fN8

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Concurso Livro Secreto: DECIFRA! | maio - ESMAX

Na biblioteca da ESMAX está a decorrer o Concurso Livro Secreto: DECIFRA!, iniciativa mensal, que visa desafiar os alunos a descobrir o título do livro mistério, decifrando pistas visuais apresentadas no expositor.

Atreve-te a DECIFRAR!

https://www.youtube.com/watch?v=5ixlp0ow6so

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Filosofia para jovens na biblioteca da Esmax

No dia 5 de maio, a biblioteca da Esmax, em parceria com a professora Lúcia Ferreira, promoveu a atividade intitulada “Filosofia para Jovens”, destinada à turma do 7.º 4 e com a participação especial dos alunos do 12.º 3.

A iniciativa teve como ponto de partida a leitura e análise de uma história, a partir da qual foram explorados diversos temas relevantes para o desenvolvimento pessoal e social dos alunos, tais como a felicidade, os preconceitos, os direitos humanos e a amizade. A abordagem dinâmica e reflexiva permitiu estimular o pensamento crítico e o diálogo entre os participantes.

Destacou-se o envolvimento ativo dos alunos, que contribuíram com diferentes perspetivas, promovendo um ambiente de partilha enriquecedor. A interação entre os estudantes de diferentes anos de escolaridade revelou-se particularmente significativa, favorecendo a troca de experiências e valores.

Em suma, tratou-se de uma sessão bastante profícua, marcada por um elevado nível de participação e pela construção conjunta de ideias, evidenciando a importância de iniciativas que incentivem a reflexão filosófica desde cedo no percurso educativo.

https://www.youtube.com/watch?v=-z9RYrM067s

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