O projeto visa promover o estabelecimento de laços afetivos e uma relação funcional com a escrita, através da criação de um projeto pessoal e/ou coletivo de escrita e levar os alunos a assumirem-se como “autores”, fomentando uma atitude reflexiva sobre os seus escritos.
Divulgamos os trabalhos de alunos do nível B1.
"O Projeto Tocar, cheirar, ouvir, saborear... e ler!" trouxe o Natal à biblioteca.
Sabias que a tradição de decorar a árvore de Natal nasceu num país do Norte da Europa? Hoje, no “Projeto Tocar, cheirar, ouvir, saborear... e ler!" leu-se uma bonita lenda que explica que este costume terá tido origem na Alemanha.
Na biblioteca da escola, ouvimos a história e depois decoramos uma árvore de Natal com uns belíssimos enfeites criados pelos meninos da educação especial. Passa por lá para veres!
Os alunos de 5º ano tiveram formação de utilizadores da Biblioteca, porque é necessário saber como estão organizados os livros nas estantes, quais as partes de um livro, o que é uma cota, e o que podem fazer na BE, que atividades a Biblioteca desenvolve e em que podem (e devem!) participar.
